學(xué)生拒報清北，班主任“破防”該體諒嗎
近日，江西省瑞昌市第一中學(xué)的一名班主任，因?qū)W生志愿填報未選擇清華、北大而“破防”。流傳出的截圖顯示，該教師在群里指責(zé)3名學(xué)生未接受學(xué)校、老師及家長的建議，一意孤行選擇熱門專業(yè)，并稱將“以失望為由解散此群”。隨后，該校對教師的不當(dāng)言論進行了處理，要求該教師檢討，并向?qū)W生、家長致歉。
這名對高分考生報清北有執(zhí)念的班主任，是眾多地方頭部中學(xué)“班主任”的縮影。一直以來，追求清北率，被視為地方高招的常規(guī)動作。盡管教育部門已三令五申禁止追求清北率、宣傳狀元，但這些指標(biāo)仍作為“隱形政績”影響著中學(xué)辦學(xué)，這關(guān)系到政府的政績、學(xué)校的招生、校長的晉升、教師的職稱與獎金，而為此嘔心瀝血最多的當(dāng)數(shù)班主任。學(xué)生拒報清北，班主任認為“投入”與“產(chǎn)出”不成正比，也難怪因此“破防”了。
考分高，原本意味著考生擁有更多的選擇權(quán)，可以自主選擇向往的高校、專業(yè)，不用受分數(shù)的束縛。但在唯分數(shù)論的裹挾下，教師、家長給考生灌輸?shù)挠^念是“這么高的分，不去某某頂尖大學(xué)就虧了”。這導(dǎo)致考生、家長填報志愿時“分分必較”，甚至將考分精確到因語文、數(shù)學(xué)排位先后而產(chǎn)生的小數(shù)點上，仿佛“高分低報”者就是糊涂蛋，“低分高報”者才是聰明人。
在美國，最優(yōu)秀的學(xué)生常以進常春藤名校為榮，但絕不是所有人都削尖腦袋擠哈佛等頂尖大學(xué)。同樣，在“雙一流”建設(shè)的推動下，我國有一批優(yōu)秀的頂尖大學(xué)、王牌專業(yè)，可供高分考生選擇。這些高校的王牌專業(yè)傾全力打造，甚至比少數(shù)頭部高校的同類專業(yè)更優(yōu)秀。
不少成功人士就是從非頭部高校的王牌專業(yè)中脫穎而出的。如比亞迪創(chuàng)始人王傳福畢業(yè)于中南大學(xué)的王牌專業(yè)——冶金物理化學(xué)專業(yè)，輕工“大國工匠”李白千畢業(yè)于四川大學(xué)王牌專業(yè)——高分子材料專業(yè)，這樣的例子還有很多。
相反，如果為了頭部高校的光環(huán)，進入一個自己天賦不足、興趣不大的專業(yè)，難保大學(xué)四年不會學(xué)業(yè)失敗。近年來，媒體不斷曝出頭部高校學(xué)生因?qū)I(yè)選擇、學(xué)業(yè)失敗而退學(xué)的新聞，也印證了這一點。
不能自主選擇的受教育權(quán)，從來不是平等的受教育權(quán)。“高分低報”還是“低分高報”，選A大學(xué)還是B大學(xué)，選大學(xué)還是選城市，選大學(xué)還是選專業(yè)，都要根據(jù)考生的實際情況來決定，絕不能受單一要素影響。即便是階段性充當(dāng)考生人生導(dǎo)師角色的班主任，也沒有絕對的控制權(quán)。
3名“00后”學(xué)生敢于拒絕班主任，選擇清北之外的所謂熱門專業(yè)，在某種程度上也是提前做好了職業(yè)規(guī)劃。因為把時間拉長來看，興趣、熱忱才是人生最好的導(dǎo)航系統(tǒng)，它給人帶來的奮發(fā)動力，遠比一時追逐清北光環(huán)更重要。
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