2024年廣州中考體育藝術特長生招生新政出爐：1個增加、4個調整
2月1日，廣州市教育局印發《2024年普通高中學校體育藝術類特長生自主招生工作方案》（以下簡稱《工作方案》）。今年特長生政策有什么變化？新增優秀體育后備人才、錄取成績構成有調整、可包括2所對口項目學校參加專業測試等。
《工作方案》明確了廣州市普通高中學校體育藝術類特長生自主招生工作的目的、原則、招生學校及范圍、招生類別、報名條件、實施程序和辦法、工作要求等內容，并附有兩個附件，分別規范指引學校制定招生簡章和明確招生工作進程。
熱點問題Q&A
Q：為什么要增加優秀體育后備人才招生類別，和普通體育特長生有什么不同？
A: 近年來，廣州市一些體育成績拔尖的學生因初中學業水平考試成績不理想，達不到普通高中最低錄取控制分數線。為落實體教融合精神，為拔尖體育人才拓寬成長通道，《工作方案》新增了優秀體育后備人才招生類別。在報考條件上，要求達到較高體育競技水平；在錄取成績方面，同高校高水平運動隊錄取最低控制分數線比例一致，廣州市優秀體育后備人才錄取最低控制分數線在全市普通高中錄取最低控制分數線基礎上適度降低。
Q：為什么要增加學生報考學校數？
A: 在之前政策中，考生在報名階段只能報考1所學校，如不能通過這所學校的專業測試則會失去特長生升學機會，相對而言，選擇性較少，不能滿足多層次升學需求。本次調整為考生可以參加2所學校的專業測試后再填報志愿，將會增加考生通過專業測試的機會和錄取的機會。
Q：為什么要增加通過專業測試人數？
A: 在之前政策中，學校按不超過項目招生計劃數確定通過測試人數，如果考生初中學業水平考試成績未能達到學校設定的分數線則不能錄取。此次調整為學校按不超過項目招生計劃數的1.5倍確定通過項目專業測試的學生數，將有利于提高學生錄取的機會，有利于學校提高招生計劃完成率。
Q：為什么要優化錄取成績構成？
A: 2024年體育藝術特長生錄取成績采取“學業水平考試成績+專業測試成績”的方式，一是有利于和高校招生改革銜接。教育部從2024年起對高校藝術類、高水平運動隊報考條件和文化成績等提出更高要求，《工作方案》體現了協同改革，體育藝術特長生錄取成績比例同高等學校藝術類、體育類專業考試招生錄取成績比例保持一致。二是提升選拔的科學性。優化錄取成績構成，可以引導基礎教育更加注重培養體藝學生的核心素養和文化底蘊，促進體育藝術特長學生一體化選拔和培養。三是促進公平公正?！豆ぷ鞣桨浮窂娬{學校按要求制定特長生自主招生簡章，明確專業測試方式及標準，測試專家組應包含一定比例的校外專家，全程錄像，在規定時間內組織，不得進行其他內容和任何形式的文化學科考試，保證公平公正。
Q：為什么要優化特長生招生學校布局？
A: 之前廣州市特長生招生學校較分散，計劃完成率不高。為促進廣州市體育美育高質量發展，擬遴選普通高中體育美育“一條龍”培養學校，建設高水平學生體育美育團隊，并給予特長生招生政策的支持，目前遴選工作正在推進中。遴選工作將從市域層面考慮不同項目、不同層次學校的布局，使優質學校的特色優勢更集中，不同層次學校的布局更均衡，有利于特長生的集中系統培養，有利于為不同賽道的學生提供多元發展路徑，有利于促進普通高中學校的特色多樣化發展。
Q：本次政策調整對2024屆準備報考體育藝術特長生的初中畢業生有哪些影響？
A: 《工作方案》相比之前的政策，有“一個增加、四個調整、五個穩定”，對2024屆畢業生來說，一是可以多途徑增加選擇機會和錄取機會；二是可以在不同的賽道上為同學們提供更合適的定位。在招生項目、招生計劃數量總體穩定的前提下，優質學校的招生項目和計劃將更為集中，不同層次學校的布局更加均衡。三是和高校體育藝術特長生改革培養接軌，更有利于后續的專業成長和全面發展。
對于個別可能因為學校布局項目調整而不能報考此前“心儀學?！钡耐瑢W，要抓住可以報考兩所學校參加專業測試的機會，待3月份各校招生項目和計劃公布后，在同類學校中另行選擇合適的項目，認真備考，爭取考出好的成績。
專業建議
針對政策調整，2024屆準備報考體育藝術特長生的學生應該怎樣做好備考工作，市教研院建議同學們要根據自己的專項特長，科學合理安排文化學習和專業訓練的課時和訓練計劃。體育特長生要做好技術技能訓練，針對自己所報考的專項進行針對性的技術技能訓練。藝術特長生要盡早確定藝術類專業的發展方向，如音樂、美術、書法、影視、語言藝術等，提前做好文化學習、專業訓練的學習規劃。
同時要做好考試的心理準備。參加體育藝術專項考試，良好的心理素質同樣重要，要培養自己面對壓力時的應對能力和競技狀態下的穩定發揮。可以通過模擬比賽、參加小型賽事等方式鍛煉自己的心理承受力，幫助自己更好地適應考試環境和氛圍，提高心理適應性。
——廣州市教育研究院
專家說
廣州市2024年體藝特長生自主招生的工作方案，對之前多年實施的特長生招生政策進行了漸進式的政策調整。旨在因應落實國家新的體育美育工作要求，提升廣州市中小學生體育素養和藝術素養水平，對體藝特長生本身和學校招生工作總體會帶來利好，主要體現三個有利于：
一是有利于培育廣州高中學校的特色和打造廣州市體藝的強項和品牌。本工作方案對全市高中體藝特長生招生學校布局進行調整，創設體育美育“一條龍”培養學校，會使學校的體藝特色更鮮明，各層面的特長生都能找到自己的位置。
另外，新工作方案增加了“體育后備人才”類別，適度降低了學業水平考試成績的要求，留住了體育拔尖、成績稍有欠缺的學生，這一措施對培育和形成廣州市中小學體育強項很有幫助。
二是有利于減輕體藝特長生及家長的焦慮。新的工作方案讓體藝考生多了“體育后備人才”的這項選擇，同時，每個考生可以有機會參加兩個對口項目學校的專業測試，選擇性地增加會增加錄取機會。
更重要的是，結構化合成錄取成績的計分方式可以確保按照成績高低排序來錄取，給體藝特長生招生提供了更公平的保障。這些措施在增加了選擇性的同時，也使招生更加透明和公平，能有效減輕社會焦慮程度。
三是有利于提升中考招生的效率。這次調整的工作方案拋大專業測試通過比例，由原來的等于或者小于招生名額改為1:1.5，還有，降低“體育后備人才”的學業水平成績要求，不低于普通高中最低控制分數線80%即可。采取這些措施后會大大提高體藝特長生的錄取成功率，因而會改變過去體藝特長生錄取完成率較低的局面。
——廣州市教育學會會長 華山鷹
校長說
2024年廣州市體藝特長生招生方案出臺，有兩個最受關注的變化：一是增加招生類別，這對于運動項目水平拔尖的畢業生是一個利好消息。二是調整錄取成績構成，提高對文化課的錄取要求，體現專業與文化并重。
特長生招生政策調整是應勢而為。這些變化其實也與教育部頒布的2024年高考藝術類、體育類招生工作改革方向一致。這些改革傳遞的重要信息，學校必須把招生和培養結合起來，擺脫“功利”升學，提高培養質量，讓興趣特長回歸本源。
面對新政策，初三考生更要清晰自己的特長條件并做好個人發展規劃。首先要認真對照特長生報考條件，綜合自己的特長水平與發展潛力，了解招生學校的培養特色及優勢，進行學生與學校之間的雙向選擇。在新的招生政策實施上，學校還要進一步研究，精細招生工作。廣雅有信心在新的招生政策下把體育、藝術、體育后備人才的招生和培養做得更好，持續深化與學校辦學目標相符合的“體藝拔尖人才培養體系”。
——廣東廣雅中學副校長 王穗芳
文|記者 蔣雋
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