數(shù)字化賦能職業(yè)教育——推進(jìn)AI全流程覆蓋
“職業(yè)教育行業(yè)正處在關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期，數(shù)字化和平臺(tái)化成為兩大趨勢(shì)，AI大模型將重塑職業(yè)教育，綜合性教育平臺(tái)將迎來高增長(zhǎng)期。”近日舉辦的知乎“2024知乎教育大會(huì)”上，知乎高級(jí)副總裁、知乎知學(xué)堂CEO張榮樂作出如上判斷。
會(huì)上，知乎知學(xué)堂正式獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。自2019年開始涉足職業(yè)教育，知乎以多種手段構(gòu)建起職業(yè)教育業(yè)務(wù)體系。2022年12月30日，知乎知學(xué)堂作為職業(yè)教育品牌正式發(fā)布。
談到AI就不能不談當(dāng)下火熱的“數(shù)字人”，張榮樂介紹了“數(shù)字員工”的相關(guān)實(shí)踐：在考公場(chǎng)景中，考完試之后的面試環(huán)節(jié)，考生需要抽一道題，然后向考官進(jìn)行表達(dá)和陳述，但是在面試環(huán)節(jié)里面還要加上自己的手勢(shì)動(dòng)作，這些環(huán)節(jié)數(shù)字人可幫助用戶模擬面試場(chǎng)景。
他坦言，每一個(gè)工種都包括非常多的各類任務(wù)，按照AI目前的發(fā)展階段和技術(shù)能力，重要的是識(shí)別出那些可以用更高效的AI來完成的任務(wù)，從而幫助員工更好地完成工作。“所以，數(shù)字人目前更多被應(yīng)用在對(duì)話、面試等環(huán)節(jié)，其他很多場(chǎng)景，用戶還是希望面對(duì)老師而不是機(jī)器。”張榮樂說。
會(huì)上公布了知學(xué)堂未來兩大戰(zhàn)略：通過數(shù)字化賦能，改善職業(yè)教育服務(wù)體系和交付標(biāo)準(zhǔn);通過開放協(xié)作和產(chǎn)教融合，助力職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
知乎CEO周源認(rèn)為，人的專業(yè)價(jià)值長(zhǎng)期以來被嚴(yán)重低估，“隨著產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展，我們不僅在構(gòu)建新生態(tài)，還在塑造一個(gè)賦能每個(gè)新職人的未來。”
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