上海大學教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：讓每位師生都能成為參與者
上海大學老校長錢偉長曾提出拆除“四堵墻”的教育理念：一是拆除學校與社會之間的墻；二是拆除各學科之間的墻；三是拆除教學與科研之間的墻；四是拆除教與學之間的墻。
在教育數(shù)字化背景下，如何助力拆除教育的“四堵墻”？
1月29日，澎湃新聞記者了解到，近年來，上海大學在學校管理、教學、科研、服務等多方面推出系列數(shù)字化內(nèi)容，打造出數(shù)字時代極具“上大特色”的高質(zhì)量教育生態(tài)體系，以滿足師生日益增長的數(shù)字化需求等問題。
每個人都能成為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的參與者
教師、學生與學校管理者均可成為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的參與者與推動者。記者了解到，上海大學動態(tài)構建“一人一檔”電子檔案，將信息化、數(shù)字化、智能化的價值素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)能力評價范圍。
AI技術、算力平臺等先進數(shù)字技術也被運用于教學科研之中。比如學位論文質(zhì)量控制體系就運用到了大數(shù)據(jù)技術進行優(yōu)化升級，建立學位論文質(zhì)量實時分析和預警系統(tǒng)，基于深度學習的語言表示模型，形成“一體化動態(tài)閉環(huán)全流程指導”。
記者從上海大學信息化工作辦公室主任許華虎教授處了解到，該校延長校區(qū)四中心（智能信息中心）完成了“自強5000”超算建設，能更好地服務學校“五五戰(zhàn)略”，賦能人工智能、基礎學科、生物醫(yī)藥、微電子、材料基因等學科承擔重大科研任務的科研團隊。該平臺已于2023年7月正式向全校開放試運行，同時該算力平臺將進一步服務學校教育大模型智能應用和拔尖人才培養(yǎng)。
上海大學延長校區(qū)四中心（智能信息中心）
在教學空間方面，上海大學打造創(chuàng)新型智慧學習環(huán)境。目前，上海大學寶山、嘉定、延長三個校區(qū)已有近1000個共享智慧學習空間座位，智慧教室總數(shù)達160多間，支持優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
上海大學24小時智慧學習空間
在基礎設施方面，上海大學建成四校區(qū)120公里“環(huán)狀”互聯(lián)的光纖網(wǎng)絡；推進5G專網(wǎng)建設，打造數(shù)字孿生校園和數(shù)字大腦“四中心+”，實現(xiàn)基于5G和IPv6的線上千人面對面沉浸式互動平臺場景，曾多次舉辦線上數(shù)千人沉浸式國際競賽和線上講座。
除了實體校園，上海大學還開發(fā)了自己的“校園元宇宙”。該元宇宙平臺由上海大學上海美術學院師生團隊開發(fā)，將校區(qū)的部分建筑進行了藝術化還原。除了開展教學活動，學生們還可在元宇宙中進行基礎社交與小游戲，也可與線下聯(lián)動開展學術活動、參觀云展覽等。
大數(shù)據(jù)賦能，打造智慧校園“數(shù)治”新范式
智慧校園是上海大學推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重點之一。
2020年，上海大學成立了大數(shù)據(jù)中心，打造了“一網(wǎng)統(tǒng)管”“一網(wǎng)通辦”的大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)對學校管理、教學、科研、服務等多維度數(shù)據(jù)的精準應用和集中管理。大數(shù)據(jù)平臺還能實現(xiàn)“雙一流”學科動態(tài)監(jiān)測、上海市高校分類評價等功能。
于師生而言，線上推進的“一網(wǎng)通辦”對于辦理學雜務有極大助力。三校區(qū)都建立了“一站式”校務服務大廳，該系統(tǒng)引入電子印章和智能自助終端設備等，實現(xiàn)7*24小時在讀證明、在職證明、成績單等二十余項證明的自助打印，實現(xiàn)云報到、云離校，給師生帶來極大便利。
上海大學智能財務報銷系統(tǒng)
此外，上海大學還搭建了智能財務報銷系統(tǒng)、智能采購系統(tǒng)，實現(xiàn)機器人采購、評審，應用全景式監(jiān)控警示和異常追溯，該采購系統(tǒng)還獲得了2022年“中國政府采購獎·年度創(chuàng)新獎”。
作為全國首個教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點區(qū)，上海市近年來在數(shù)字化賦能基礎教育高質(zhì)量發(fā)展上，整體謀劃、目標導向、攻堅克難、系統(tǒng)推進。上海大學的數(shù)字教育實踐無疑是上海高等院校數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型的優(yōu)秀案例，其建立的師生數(shù)字素養(yǎng)培育體系、教育信息化新基建、智慧校園“數(shù)治”新范式、AI技術應用都值得借鑒，期待未來有更多上海高校在數(shù)字教育上交出精彩答卷。
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